在教学目标上，（）的教学模式主张进行泛智教育将一切知识交给一切人。

主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是（） 下列教育家中，(  )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。 下列教育家中，提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是（　　） 一切围绕目标展开的教学评价模式是( ) 一切围绕目标展开的教学评价模式是( ) （）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是? 提出“泛智”教育思想，探讨把“一切事物教给一切人类”的教育家是（） “泛智”教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（） 目标教学模式的主张包括（ ）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) 提出“泛智”教育思想．探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） 。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）： 探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家（）