教师教学《触龙说赵太后》“一旦山陵崩”一句时，提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是()。
A. 少加孤露，母兄见骄，不涉经学
B. 生孩六月，慈父见背
C. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
D. 余既不难夫离别兮，伤灵修之数化
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教师教学《触龙说赵太后》“一旦山陵崩”一句时，提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是()。
A.少加孤露，母兄见骄，不涉经学 B.生孩六月，慈父见背 C.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数化
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教师教学《触龙说赵太后》“一旦山陵崩”一句时，提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是()。
A.少加孤露．母兄见骄。不涉经学 B.生孩六月．慈父见背 C.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数化
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教师教学《触龙说赵太后》中“一旦山陵崩”一句时，提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是()。
A.少加孤露，母兄见骄，不涉经学 B.生孩六月，慈父见背 C.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数化
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教师教学《触龙说赵太后》中“一旦山陵崩”一句时，提及古人对“死亡”有很多讳称。下列文句中不含有此类讳称现象的是( )。
A.少加孤露，母兄见骄，不涉经学 B.生孩六月，慈父见背 C.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数化
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一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？所用的修辞方式是（）。
A.稽古 B.譬喻 C.委婉 D.互文
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《触龙说赵太后》选自《战国策》，教师在讲解时对《战国策》介绍错误的是（ ）。
A.是一部国别体史书，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 B.《战国策》是我国的优秀散文集，它文笔恣肆，语言流畅，论事透辟，写人传神，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。《战国策》对我国两汉以来史传文政论文的发展产生了积极影响。 C.《战国策》一书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹、机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“螳臂当车”“狐假虎威”等。 D.《战国策》共33卷，上接春秋，下迄秦并六国。不同于《春秋》《左传》的编年记事而是采用国别体的记录方式，《战国策》是我国第一部国别体的史作。
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中国大学MOOC: 触龙说赵太后这件事，当时秦国在位的国君是（ ），他是秦宣太后的儿子。
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桓灵无道,崩于一旦
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中国大学MOOC: 触龙游说赵太后，是为了（ ）。
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进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（）。
A.停止动作 B.播放轻音乐 C.与婴幼儿交流谈话 D.以上皆是
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