皮亚杰是著名心理学家，他把儿童发展分为四个阶段，（　　）不是区分这四个阶段的指标。(2003年12月三级真题)

心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（　　）。 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（ ）。 心理学家柏特把儿童绘画的发展分为( ) 瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段 儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的（） 瑞士心理学家皮亚杰将认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、_阶段和形式运算阶段 瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德发展的基础是（） 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。（2009年天津） 美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（） 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段对应的年龄为（） 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展中具体运算阶段的年龄是（） 提出创新思维四个阶段的心理学家是（） 在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展是一个有明显（） 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（） 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续 的阶段性过程。 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程（） 根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（） 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。