以反问的形式批评求助者，属于（）。

尊重求助者，意味着对求助者（ ）。 所谓求助者的主要问题，就是求助者( )。 对非批评性性态度的理解不正确的是（ ）。(A)会使求助者不知所措(B)对求助者情绪和行为的后果采取保留态度(C)可使求助者感到获得支持(D)对求助者情绪和行为的规律性给予肯定 求助者说话比较多说明该求助者（）单选 所谓求助者的主要问题，就是求助者( )。多选 本案例求助者的症状属于（）单选。 该求助者的求医行为属于（）单选 本案例中的求助者属于（）。单选 求助者属于的依恋类型大致是（）。 该求助者心理冲突性质属于（　　）。 把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（）． 求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖（） 在求助者中心疗法中，自我概念指求助者()。 求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢 ”,这种形式的依赖属于()的形式。单选 求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢?”，这种形式的依赖属于( )的形式。 一般资料：求助者，男性，18岁，高一学生。 案例介绍：求助者现在是高一的学生，在班级里求助者和同学的关系一般。求助者刚进入高中，学习压力比较大，而且老师的管理也比较严格，学习比较辛苦。求助者学习很努力，班主任老师每天都要督促大家学习，求助者有一次上课瞌睡，被班主任看到了当众严厉批评了他，还罚他打扫一周的卫生，求助者不服，找到班主任讲理，又遭到班主任的批评，为此求助者非常生气，之后常常在上课的时候睡 根据材料，回答题一般资料：求助者,男性，18岁，高一学生。案例介绍：求助者现在是高一的学生，在班级里求助者和同学的关系一般。求助者刚进入高中，学习压力比较大，而且老师的管理也比较严格，学习比较辛苦。求助者学习很努力，班主任老每天都要督促大家学习，求助者有一次上课瞌睡，被班主任看到了当众严厉批评了他，还罚他打扫一周的卫生，求助者不服，找到班主任讲理，又遭到班主任的批评，为此求助者非常生气，之后常常在 就求助者而言，求助者的（ ）直接影响咨询关系。 所谓求助者的“主要问题”，指的是求助者()的问题。多选 在求助者中心疗法中，自我概念指求助者( )。多选