工程规模大、专业复杂的工程，建设单位管理能力有限时，选择施工队伍时应考虑采用（）

培养学生解决复杂工程问题的能力，既要重视专业技术能力的培养，又要关注非技术能力的培养（） 应由具备工程建设监理实务知识、专业知识综合管理能力和良好协调沟通能力的管理人员担任（） 监理项目部总监理工程师（总监理工程师代表或副总监理工程师）应由具备工程建设监理实务知识、专业知识综合管理能力和良好协调沟通能力的管理人员担任；专业监理工程师、安全监理工程师应由具备相应专业管理能力和丰富工程建设实践经验的人员担任；监理员应由有工程建设实践经验的人员担任（） 人的因素对建设工程项目质量形成的影响，包括的含义：是指承担建设工程项目策划、决策或实施的建设单位、勘察设计、工程承包企业等实体组织的质量（ ）及其管理能力。 如何判断课程教学能否体现“解决复杂工程问题能力的培养”（） 建设规模大且技术复杂的工程项目，不宜选择（）。 人的因素对建设工程项目质量形成的影响是指承担建设工程项目策划、决策或实施的建设单位、（ ）、咨询服务机构、工程承包企业等实体组织的质量管理体系及其管理能力。 承担工程设计质量管理的监理单位，应协助建设单位编制（　），并选择工程设计单位。 承担工程设计质量管理的监理单位，应协助建设单位编制（ ），并选择工程设计单位。   为了满足建设工程监理实际工作需求，工程监理单位应由组织管理能力强、工程建设经验丰富的人员担任领导，体现了建设工程监理的()性质。 我国的建设工程监理是指具有相应资质的工程监理单位，接受建设单位的委托，代表建设单位对承建单位的( )进行监督管理的专业化服务活动。 煤矿建设单位及参与建设的勘察、设计、施工、（）等单位必须具有与工程项目规模相适应当的能力。 煤矿建设单位及参与建设的勘察、设计、施工、等单位必须具有与工程项目规模相适应当的能力（） 根据《建设工程质量管理条例》，建设工程施工单位向建设单位提交()时，应向建设单位出具工程保修书。 根据《建设工程安全生产管理条例》，为了满足建设工程监理实际工作需求，工程监理单位应由组织管理能力强、工程建设经验丰富的人员担任领导，体现了建设工程监理的（　）性质。 初始清单法中，对于大型复杂工程的单位工程应分别从（）进行分解。 初始清单法中，对于大型复杂工程的单位工程应分别从（　　）进行分解。 工程监理单位调换专业监理工程师时，应征得建设单位书面同意（） 公路工程建设单位选择监理单位的方式有（） 根据《建设工程监理规范》工程监理单位调换总监理工程师的，事先应征得建设单位同意；调换专业监理工程师的，（）应书面通知建设单位