可借助下列哪些选项对数学问题进行计算?()

学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。 我们学习解决数学问题的方法，就是为了解决更多的数学问题（） 使用计算机解决科学研究与工程计算中的数学问题属于 可靠性数学研究的数学问题有（） 下列表述属于数学直观想象素养的是（ ）。①利用图形描述，分析数学问题；②借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化和运动规律；③建立形与数的关系，构建数学问题直观模型，探索解决问题的思路；④在实际情境中从数学的视角发现问题，提出问题，分析问题，建立模型。 下列表述属于数学直观想象素养的是（ ）。①利用图形描述，分析数学问题；②借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化和运动规律；③建立形与数的联系，构建数学问题直观模型，探索解决问题的思路；④在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、建立模型。 简述数学问题设计的原则。 计算机最初研究的应用大多是数值计算，人们主要借助计算机运算速度快，精确度高的特点来解决各种数学问题，这里的数值计算不包括() 计算机最初研究的应用大多是数值计算，人们主要借助计算机运算速度快，精确度高的特点来解决各种数学问题，这里的数值计算不包括（       ） 数学问题是一个( ) 初等数学往往是高等数学问题的推广。 下列对于“有必然性的数学问题”说法正确的是?() 简述“好”的数学问题的基本特点。 学生学习遇到的数学问题也是数学史家历史上遇到的问题（） ________是计算数学的一个主要部分,计算数学是数学科学的一个分支,它研究用计算机求解各种数学问题的数值计算方法及其理论与软件实现 —个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。 下列哪些情况属工效学问题（） 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设（） 一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（ ）。 解决数学问题的过程包括哪几个阶段？加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些？