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某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是()
单选题
某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是()
A. 社会对教师群体重视不够
B. 教师职业的特殊性
C. 学校管理体制不健全
D. 自身的心理素质问题
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单选题
某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是()
A.社会对教师群体重视不够 B.教师职业的特殊性 C.学校管理体制不健全 D.自身的心理素质问题
答案
多选题
教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是()
A.教师职业角色冲突 B.教育评价机制存在缺陷 C.学生难管难教 D.学校管理体制不健全
答案
主观题
教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。 此材料中的现象体现了什么
答案
多选题
(2014广西)教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是()。
A.教师职业角色冲突 B.教育评价机制存在缺陷 C.学生难管难教 D.学校管理体制不健全
答案
单选题
用电管理混乱。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
1用电管理混乱。
A.正确 B.错误
答案
单选题
备品、备件管理混乱属于()
A.A D类一般事故 B.B 一般事故 C.C D类一般事故 D.D类一般事故 B 一般事故
答案
多选题
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A.建立印章审批流程 B.明确印章保管负责人 C.使用印章时进行登记 D.减少印章的使用
答案
单选题
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答案
判断题
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答案
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超层越界具体是指();管理混乱,造成事故多发
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