由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成了（）的职业道德的具体规范。

由于职业不同，人们在特定的职业活动中形成了（）的职业行为规范及道德要求。 不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式，由此形成了不同职业人员的道德规范（） 不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的（ ），并由此形成了不同职业。 人们在特定的职业活动中形成了各自特殊的职业方式等，从而形成（）的职业行为规范。 不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的（），并由此形成了不同职业人员的道德规范。 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，由于不同的职业担负着不同的责任和义务，各行各业都有各不相同的职业道德要求。（ ） 由于()的不同，人们在特定的职业活动中形成了各自特殊的职业活动范围与方式。 每种职业都负担着一种特定的职业责任和职业义务（） 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。 每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务（） 社会发展和生产技术进步产生了社会分工。由于（）不同，因而不同职业有着不同的职业责任和职业纪律，这是职业道德产生的历史过程。 （）是从业者在履行职业义务中所形成的对职业责任的自觉意识和自我评价活动。 职业的不同差别，形成了职业道德适用范围的千差万别。 职业道德的基本范畴主要包括：职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想。 职业道德的基本范畴主要包括：职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福和职业理想（） 教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、（）、（）和职业幸福感。 每种职业都有其特有的职业活动和职业关系，都承担着特定的职业义务和责任。这说明了职业道德具有（） 由于职业特点不同，每种职业都有（） 职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的（）