判断题

本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品,都生动描写了少年儿童的成长过程,表现了人物性格,请分别写出两位少年主要的性格特点。

查看答案
该试题由用户956****48提供 查看答案人数:2565 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户956****48提供 查看答案人数:2566 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
判断题
本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品,都生动描写了少年儿童的成长过程,表现了人物性格,请分别写出两位少年主要的性格特点。
答案
单选题
阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按要求答题。 8月7日:下载资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节的异同。 8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。 8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。 8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法: ①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义; ②一句话概括课文:《孤独之旅》写了这样一个故事; ③一句话品析课文:我看《孤独之旅》对“孤独”的描写; ④一句话评价人物:杜小康是这样一个孩子。 最适合我班学生的可能是第二种方法。 对上述内容的相关分析,正确的是()
A.电影资源对教师备课没有实质性的作用 B.文意把握的具体要求制约了学生的思维 C.文意把握的四种方法在教学中难度相当 D.学情是备课过程中设计教学方案的依据
答案
单选题
阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按照要求答题。 8月7日:下栽资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节异同。 8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。 8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。 8月10日:设计教学简案。 这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法: ①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。 ②一句话概括课文:《孤独之旅》写了……的故事。 ③一句话品析课文:我看《孤独之旅》对“孤独”的描写…… ④一句话评价人物:杜小康这样一个孩子…… 最适合我班学生的可能是第二种方法。 对上述内容的相关分析,正确的是()。
A.电影资源对教师备课没有实质性的作用 B. C.文意把握的具体要求制约了学生的思维 D. E.文意把握的四种方法在教学中难度相当 F. G.学情是备课过程中设计教学方案的依据
答案
单选题
阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按照要求答题。8月7日:下栽资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。②一句话概括课文:《孤独之旅》写了的故事。③一
A.电影资源对教师备课没有实质性的作用 B.文意把握的具体要求制约了学生的思维 C.文意把握的四种方法在教学中难度相当 D.学情是备课过程中设计教学方案的依据
答案
主观题
()()的作品中都描写了台湾乡村的底层民众
答案
主观题
以下主要描写了特洛伊战争的作品是?
答案
主观题
《百年孤独》描写了布恩迪亚家族()代人的传奇故事。
答案
单选题
《百年孤独》描写了布恩迪亚家族()代人的传奇故事。
A.五 B.六 C.七 D.八
答案
单选题
阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按照要求答题。8月7日:下栽资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。②一句话概括课文:《孤独之旅》写了……的故事。③一句话品析课文:我看《孤独之旅》对“孤独”的描写……④一句话评价人物:杜小康这样一个孩子……最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析,正确的是()。
A.电影资源对教师备课没有实质性的作用 B.文意把握的具体要求制约了学生的思维 C.文意把握的四种方法在教学中难度相当 D.学情是备课过程中设计教学方案的依据
答案
单选题
阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按照要求答题。8月7日:下栽资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。②一句话概括课文:《孤独之旅》写了……的故事。③一句话品析课文:我看《孤独之旅》对“孤独”的描写……④一句话评价人物:杜小康这样一个孩子……最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析,正确的是()。
A.电影资源对教师备课没有实质性的作用 B.文意把握的具体要求制约了学生的思维 C.文意把握的四种方法在教学中难度相当 D.学情是备课过程中设计教学方案的依据
答案
热门试题
《汤姆叔叔的小屋》和《根》这两本小说,生动地描写了()的悲惨生活 《百年孤独》描写了布恩蒂亚家族和非洲人的百年历史。() 阅读某教师《狐独之旅》备课笔记的片段,按要求答题。8月7日:下载资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节的异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义;②一句话概括课文:《孤独之旅》写了这样一个故事;③一句话品析课文:我着《孤独之旅》对“孤独”的描写;④一句话评价人物:杜小康是这样一个孩子。最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析,正确的是( )。 《春雨沙沙》以简练生动的语言描写了初春景致,它的类型是() 韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。 周邦彦《少年游》描写了一对恋人依依惜别的情景。 描写了浙东一带流行的古老民俗“冥婚”的作品是() 本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。 作品《三死》描写了贵妇、农民以及()的死亡,体现了青年托尔斯泰对死亡的思考和领悟 马克·吐温的《竞选州长》一文中,生动地描写了哪个国家的选举?() 《诗经》中的诗歌大部分都是在描写了主人公神奇的经历 《绿》描写了春回大地 到处都是绿色,万物充满生机的景象() 下列都是描写湖南山水的一组作品是() 《红旗谱》生动描写了中国农村三代农民不同的斗争道路和命运,其中第三代农民的代表是() ⒓本文与《故都的秋》都写了南北景象,其用意各不相同,请加以评析。 李润杰在()中描写了20世纪70年代初天津发生的一场洪灾,既描写了洪水的肆虐,又表现出人们的蔑视,语言非常生动。 白朴的杂剧《()》描写了唐明皇和杨贵妃的爱情故事,()《汉宫秋》则描写了汉元帝和昭君之间的感情 《采槟榔》描写了 由刘铁山、茂沅作曲,彭修文配器,充分发挥民族管弦乐队特有的艺术魅力,生动描写了瑶族人民欢庆节日的歌舞场面的作品是__________。 《我与地坛》既描写了地坛,又描写了母亲,这里运用的表现方法是(     )
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位