单选题

学习完朱自清的散文《荷塘月色》后教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风,又向学生推荐了朱自清的其他文章(《桨声灯影里的秦淮河》《春》等),让学生去阅读欣赏,然后选择一篇自己喜欢的文章就文风问题写一篇读后评论。在这一教学过程中,教师用到的教学方法是()。

A. 讨论法
B. 练习法
C. 谈话法
D. 讲授法

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单选题
学完朱自清的散文《荷塘月色》后,教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风,又向学生推荐了朱自清的其他文章,让学生去阅读欣赏,然后选择一篇自己喜欢的文章,就其文风写一篇评论。对这一设计理解不正确的是()。
A.指导学生阅读,有利于学生全面理解文章 B.读写相结合,全面提升学生的语文素养 C.引导学生在完成书面作业的过程中理解课文,从中获得知识 D.扩展课外相关文本,增加了学生阅读量,扩大了视野,有利于全面理解课文
答案
单选题
学习完朱自清的散文《荷塘月色》后教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风,又向学生推荐了朱自清的其他文章(《桨声灯影里的秦淮河》《春》等),让学生去阅读欣赏,然后选择一篇自己喜欢的文章就文风问题写一篇读后评论。在这一教学过程中,教师用到的教学方法是()。
A.讨论法 B.练习法 C.谈话法 D.讲授法
答案
简答题
简述朱自清散文《荷塘月色》的艺术特色
答案
单选题
教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈到朱自清散文分为“抒情型”和“叙事型”,同《荷塘月色》属于同一类型的是(  )。
A.《背影》 B.《桨声灯影里的秦淮河》 C.《悼亡妇》 D.《北平沦陷那一天》
答案
判断题
《荷塘月色》是朱自清的一篇记人散文。()
答案
单选题
朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘,写下散文名作《荷塘月色》。这表明()
A.意识是社会的产物 B.人脑是产生意识的源泉 C.意识是对客观事物的反映 D.意识歪曲反映客观事物
答案
单选题
朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘,写下散文名作《荷塘月色》,这表明()
A.意识是社会的产物 B.意识是对客观存在的反映 C.人脑是意识产生的源泉 D.意识歪曲反映客观事物
答案
主观题
朱自清在散文《荷塘月色》中,将小提琴翻译为什么?
答案
单选题
散文《荷塘月色》的作者是( )。
A.郁达夫 B.朱自清 C.鲁迅 D.郭沫若
答案
单选题
散文《荷塘月色》的作者是()
A.废名 B.茅盾 C.朱自清 D.徐自摩
答案
热门试题
朱自清的散文《荷塘月色》中提到的“梵婀玲”值得是哪种西洋乐器? 朱自清是现代诗人、散文家,其作品有《春》、《荷塘月色》、《故都的秋》() 《荷塘月色》的作者是现代著名散文家、诗人、学者和民主战士朱自清。() 某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分。下列不属于其“抒情型”散文的是()。 朱自清文章《荷塘月色》中用“亭亭的舞女的裙”比喻了什么() 某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分,以下不属于其“抒情型”散文的是()。 某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分。以下不属于其“抒情型”散文的是( )。 某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分,以下不属于其“抒情型”散文的是()。 学习《荷塘月色》时,教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》,对这一教学资源分析恰当的是()。 简析朱自清散文《荷塘月色》所传达的思想情感及其在艺术上的主要特色。 朱自清是我国现代诗文、散文作家,他的主要作品有《背影》、《荷塘月色》和()等 请问,散文《荷塘月色》的作者是()? 著名散文《荷塘月色》的作者是()。 《荷塘月色》是(? ?)描写荷花的散文。 散文《荷塘月色》是哪位作家的作品?() 《匆匆》的作者朱自清,他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。 《匆匆》的作者朱自清,他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。 朱自清是现代著名诗人、散文家。其散文《春》、《荷塘月色》、《故都的秋》等都是脍炙人口的名篇。 () 朱自清在《荷塘月色》中描写的景色位于哪所大学内() 朱自清在散文《荷塘月色》中表现的“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”是表示情绪状态中的
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