单选题

一高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着,他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理和意义。这个老师于是就推论出这样的结论:格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑老师的结论()

A. 在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的数量多
B. 有些格言使用的频率比其他格言高
C. 那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验
D. 一些学生以一种方式来考虑句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

查看答案
该试题由用户325****80提供 查看答案人数:44580 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户325****80提供 查看答案人数:44581 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
多选题
关于高中英语的特征,下列描述不正确的一项是()
A.注重英语的场景学习 B.侧重句法的学习,句子复杂,语法点多 C.单词量比初中多,课文篇幅长 D.侧重词法学习,如冠词、形容词、动词、代词
答案
单选题
一高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着,他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理和意义。这个老师于是就推论出这样的结论:格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑老师的结论()
A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的数量多 B.有些格言使用的频率比其他格言高 C.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验 D.一些学生以一种方式来考虑句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它
答案
主观题
高中英语教学内容的特征有哪些?
答案
主观题
高中英语教学内容的特征有哪些?
答案
单选题
一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的、听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。 下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?(  )
A.有些格言使用的频率比其他格言的高 B.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多 C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格 D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验
答案
单选题
一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论?(  )
A.有些格言使用的频率比其他格言的高 B.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多 C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格 D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验
答案
单选题
一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的、听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话,最能质疑这个老师的结论()
A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多 B.有些格言使用的频率比其他格言的高 C.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验 D.一些学生以一种方式来考虑句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它
答案
单选题
一位高中英语教师在最后的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理和含义。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为他们经常被使用,而不是他们具有内在的哲理。下面哪一点如果正确的话,最能质疑上述老师的结论?()
A.有些格言使用的频率比其他格言的高 B.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言的多 C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格 D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验
答案
单选题
一个高中英语教师在最近的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含义。这个老师于是推论出,格言之所以得到格言的地位,主要是它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确,最能质疑那个老师的结论?( )
A.那些被选择作为评判者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验。 B.在所有列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多。 C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格。 D.一些学生以一种方式来考虑一个句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它。
答案
简答题
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动,其作用是什么?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动?
答案
热门试题
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动,其作用是什么?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动? 依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。 依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。 依据《普通高中英语课程标准(实验)》,模块考试结束后,教师要求学生根据考试结果进行反思,并想出解决办法。请问:该教师引导学生使用了__________ 学习策略。 依据《普通高中英语课程标准》,语言有丰富的文化内涵。教师应根据学生的年龄特点和__________ ,逐步扩展文化知识的内容和范围。 依据《普通高中英语课程标准》,语言有丰富的文化内涵。教师应根据学生的年龄特点和__________ ,逐步扩展文化知识的内容和范围。 一个真正的大学致力于培养一些真正的专家和一些()。 挥发份低的煤,一次风速应低一些还是高一些? 在一些高端交换机中,通常把交换表保存在( )。 以下是某高中英语教师教授短文的教学片段:(1) The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictionary.(2) The teacher explained the usage of those words in Chinese.(3) After dealing w 《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求,写出其中涉及的三种写作体裁。并以记叙文为例,简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文写作。 通常认为小概率事件在一次试验中() 普通浸漆第一次浸漆的时间应长一些,第二次浸漆的时间应比第一次短一些() 高中压主汽门、调门活动试验按要求每()一次。 王某担任某县高中英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉,受理申诉的机构应当是______。 一般来讲,在一次中等规模的房地产需求调研结束后,通常运用( )等一些基本的统计方法。 生产纯生啤酒时,最后一次过滤通常采用()。 生产纯生啤酒时,最后一次过滤通常采用() 谁给介绍一些关于高中体育教师资格的说课经验 当蒸汽通过一个汽封片形成缩孔时,将产生一次节流作用,随之使蒸汽的压力提高一些。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位