我有一个幸福的童年（）

美国的托马斯·里克纳老师曾说过："我总结出一个可怕的结论，我在课堂上起决定性作用……作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友；我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生；我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。"下列哪项表述不能表达这句话的意思？（） 幸福总是相对的，不同的人有不同的幸福标准，因此只要我认为幸福就真的幸福了 “我不反抗，因为我不愿意反抗，我自己愿意做一个牺牲者。……我跟你们一样也做过美妙的梦，可是都被人打破了。我的希望没有一个实现过。我的幸福早就给人剥夺了。我并不怪别人。”在《家》中，说出这段话的人物是（） 一个人能否获得幸福 幸福与过程无关，只是一个结果（） 幸福是一个过程，也是一种结果（） 幸福是一个总体性范畴,包括( ) 一个有自我感知能力的人，更容易体验到幸福感（） ：远远看见一个妈妈抱着小孩坐在天桥的台阶上，前面放着一个方便面筒。我走过去，看见婴儿睡着的样子，躺在妈妈怀里。但是我没有给钱，我就那样走过去。想起来我没有那样____我的童年，觉得很幸运。 填入横线部分最恰当的一项是()。 以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量？（） 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论() 不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说，幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为，最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌，这说明（）。 “我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年，这使我们更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首诗，童年就是一首歌，希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的（）。 一个孩子、一个人感受不到生命的喜悦，也感受不到幸福（） 演讲稿《我有一个梦想》的作者是（）。 我有一个好帮手，书本文具帮我拿 演讲稿《我有一个梦想》的作者是（） 幸福有很多的研究视角，下面哪一个不是我们常说的三个研究视角（） 英国伟大的剧作家萧伯纳曾说过:“如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换后，我们一个人还是只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交换后，我们一个人就有两个思想。”这句话对当前企事业单位管理的启示是()。 华夏幸福的产业园都具有明确的_______，一个产业园就是一个（）