下列是光合作用探究历程中的有关实验的叙述，其中正确的是（）

关于光合作用的叙述，正确的是(　　)。 下列关于光合作用的叙述，不正确的是（） 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（） 下列关于呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是()。 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（） 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述中正确的是（） 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“能量之源——光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总结“光合作用的意义”和“光合作用原理的应用”。通过“探究环境因素对光合作用的强度的影响”的探究实验，深化对光合作用的理解和应用。最后与光合作用对比，简述“化能合成作用”，完善自养生物的营养类型。依据上述内容。确定本节课教学目标及课时安排。 下列有关光合作用的说法不正确的是（）。 下列与光合作用有关的说法，不正确的是（） 关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（） 下列有关绿色植物光合作用光反应的叙述，正确的一项是（） 关于光合作用，下列说法正确的是（ ）。 下列关于光合作用的叙述，哪一项不正确（）。 绿藻门光合作用产物为（）；褐藻门光合作用产物为（）；红藻门光合作用产物为（）；蓝藻门光合作用产物为（） 该实验说明光合作用的条件是（） 什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？ 叶绿体是进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（） 下列关于光合作用的说法，正确的是（） 下列日常现象中，与光合作用有关的是（） 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）