言语表情是指言语中除了说话的内容外，说话的（ ）所包含的情绪信息。

尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教这是陶冶法的要求（） （　　）的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。 在( )儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象,儿童开始对自己说话。 尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求（） 在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果（） 两个人之间说话的行为，可以称作“个人言语行为”（） 通过言语表现的非言语交往方式是语调表情（　） 言语表情不包括（ ）。 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（　　） 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等（） 幼儿掌握语法结构，主要是通过日程生活中的言语交际模仿成人说话而进行的（） 教师与幼儿的沟通除了言语形式外，还有非言语的形式，如身体接触等。（） “说话听声，锣鼓听音”属于表情中的（） 言语本身可能带有不同色彩，只有深刻体会到说话者的潜在感情色彩，才能完全领悟其语之含义，那么全面的倾听不包含哪些内容（）。 言语表情表现在（）上。 情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等（） 信息管理手册中,除了包含信息加工处理的内容外,还包括(      )在内的制度、规章内容。 信息管理手册中,除了包含信息加工处理的内容外,还包括(      )在内的制度、规范内容。 肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身，所以在和客户沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、手势和眼神。（） （）是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后，反馈给来访者