上体育课时，学生的兴奋性越高，则建立和形成新的运动技能就越快

组织兴奋性越高则说明其阈值越高。 组织兴奋性越高则说明其阈值越高。 组织兴奋性越高则说明其阈值越高（） 上体育课时容易导致伤害事故的是（） 在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。 上体育课时容易导致伤害事故的做法是（） 上体育课时容易导致伤害事故的做法是（）。 在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。 在上体育课时,应该注意的方面有(可多项选择):( ) 。 在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（） 阈值是衡量组织兴奋性的指标，阈值越低，兴奋性越高；阈值越高，兴奋性越低。 阈值是衡量组织兴奋性的指标，阈值越低，兴奋性越高；阈值越高，兴奋性越低（） 小林，18岁，学生。每次上体育课时都会引起支气管哮喘发作，护士告之运动前最宜使用的药物是 上体育课时，踝关节发生了扭伤，下列做法正确的是 上体育课时，为了避免出现意外，应穿拉链较多的衣服。 在上体育课时，踝关节发生了扭伤，下列做法正确的是（） 上体育课时，为了避免出现意外，应穿拉链较多的衣服（） 上体育课时，为了避免出现意外，应穿拉链较多的衣服（） 阈值越高肌肉的兴奋性越高。() 小鱼特别喜欢上体育课，。有一天他在上体育课时却伤到了同学，原因可能是（）①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课②他戴着手表与同学打篮球③他裤子上挂着钥匙④他和同学在做游戏时故意碰撞