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班主任是各任课老师的。

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任课老师认为德育教育是班主任的工作,和自己无关,你怎么看 任课老师对不爱学习的学生严厉批评,班主任的你怎么看? 任课老师对不爱学习的学生严厉批评,班主任的你怎么看 任课老师上课时和学生发生冲突,作为班主任你会怎么处理? 班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做? 任课老师上课时和学生发生冲突,作为班主任你会怎么处理?以下分析正确( )。 处理学生问题上,班上的同学与任课老师发生意见分歧,作为班主任的你应该() 班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?() 班主任如何组织任课教师集体 班主任如何组织任课教师集体 某小学四年级的李小彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后,而平时上课又不太遵守课堂纪律的后进生,长期以来一直受到同学和老师们的歧视。班主任和很多任课老师明确表现出对该同学的放任和漠视,以至于该同学同班主任和任课老师的关系异常紧张,她故意顶撞老师,课堂上搞恶作剧等,有很多不良行为习惯的表现。直到某一天新换了一位班主任老师,新班主任老师从不同的角度在了解李小彤,李小彤也在“观察”着新来的班主任 张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往的经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。 某小学四年级的李小彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后,而平时上课又不太遵守课堂纪律的后进生,长期以来一直受到同学和老师们的歧视。班主任和很多任课老师明确表现出对该同学的放任和漠视,以至于该同学同班主任和任课老师的关系异常紧张,她故意顶撞老师,课堂上搞恶作剧等,有很多不良行为习惯的表现。直到某一天新换了一位班主任老师,新班主任老师从不同的角度在了解李小彤,李小彤也在“观察”着新来的班主任…… 请依上述材料,回答以下问题: 后进生一般具有哪些心理特征? 张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。 任课教师密切配合班主任开展安全工作,及时将班内的()问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育 班主任应如何发挥本班任课教师的作用。 班主任与任课教师协调的任务是什么? 班主任与任课教师协调的任务是什么? 班级特色活动都有很强的目的性和严格的要求,这就要求我们的班主任和任课老师加强对班级特色活动的( ),确保达到应有的成效。 秦老师是某中学的班主任,最近时常有任课老师向他反映小刚上“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小刚是()的服务对象。
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