《新时代高校教师职业行为十项准则》要求，不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。这属于( )准则的内容。

《新时代高校教师职业行为十项准则》要求，不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。这属于（）准则的内容。 《新时代中小学教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》颁布的时间是（） 下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是（） 《新时代中小学教师职业行为十项准则》提出，引导广大教师努力成为（）好老师 《新时代高校教师职业行为十项准则》等准则要求，各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做（的楷模。 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。这体现了（）准则 制定《新时代中小学教师职业行为十项准则》的主要目的是引导广大教师努力成为的好老师（） （）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。 高校教师职业的内在要求是（ ）。 某老师在参评职称时，放入了在外面购买的获奖证书。该老师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的（） 高校教师要做到既教书又育人，这是（）的职业行为准则要求 高校教师职业的性质是（）。 建立尊重、民主、平等的师生关系是高校教师（）的职业行为准则要求 高校教师职业道德原则是（） 落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。这体现的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪一条准则（） 践行社会主义核心价值观是高校教师（）的职业行为准则要求 公正地评价每一位学生是高校教师（）的职业行为准则要求 《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教室要潜心教书育人，根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长（） 高校教师职业特点的多样角色包括（）。 简述高校教师十项行为规范