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阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。 某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课:“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观。”(1)请就这堂课的导入
主观题
阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。 某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课:“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观。”(1)请就这堂课的导入
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初中信息技术课程基本理念
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主观题
请简述初中信息技术课程的主要特点。
答案
单选题
关于初中信息技术课程目标,下列描述不正确的是()。
A.增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响 B.深入了解计算机基本工作原理,能熟练使用各种工具和办公软件 C.学会应用多媒体工具 D.在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性
答案
主观题
如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系?
答案
主观题
请简要回答高中信息技术学科的特点。请简要回答高中信息技术学科的特点。
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主观题
简述开展初中信息伦理教育的方法。
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主观题
阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。 某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课:“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观。”(1)请就这堂课的导入
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简答题
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术的教学建议。
答案
主观题
阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题。 某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课:“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观。”(1)请就这堂课的导入方式予以评述。 (2)信息技术课程的导入应该注意哪些方面?
答案
主观题
请简要回答高中信息技术学科的特点。
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根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术教学评价应遵循的原则。
简述开放型任务的特点,并结合初中信息技术课程内容提出一个开放型任务。
2018年1月,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布,请简要回答高中信息技术学科的基本理念。
教学中信息技术运用原则是:目标性原则;()原则;直观性原则;()原则
以下不属于高中信息技术课程教学原则的是( )
高中信息技术课程有什么特点?
简述高中信息技术课程的理念。
信息技术主要为解决信息的,采集、加工、存储、传输、处理、计算、转换、表现等问题。其中信息技术的核心是( )
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术学科的基本理念。
简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。
从信息技术的角度看“智慧城市”,智慧城市中信息技术呈现“五化”特征()
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术的课程设计依据。
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术学科的课程目标。
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2018年1月,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布,请简要回答高中信息技术学科核心素养包含哪几个方面的内容。
信息技术包括两方面,其中信息的提取不包括()。
高中信息技术课程的基本理念是什么?
2018 年 1 月,《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》正式颁布,请简要回答高中信息技术学科核心素养包 含哪几个方面的内容。(10 分)
简述普通高中信息技术课程的基本理念。
高中信息技术倡导使用多种教学方法,试说明适合讨论法的内容有哪些。
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