单选题

施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选

A. 常模表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是

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单选题
施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选
A.常模表 B.分布表 C.对照表 D.都不是
答案
单选题
施测者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
A.常模表 B.分布表 C.对照表 D.都不是
答案
单选题
测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对 测验的分数作出有意义的解释。
A.转换表 B.分布表 C.对照表 D.都不是
答案
单选题
将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是( )
A.粗分数 B.常模分数 C.百分位数 D.校正分数
答案
单选题
(  )就是施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。
A.真分数 B.常模分数 C.参照点 D.百分等极
答案
单选题
施测某标准化测验获得原始分数均值为80,标准差为16;导出分数均值为50,标准差为10。某被试参加测试所得导出分数为70,那么它的原始分数是
A.76 B.80 C.100 D.112
答案
单选题
在心理测验中,将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称()
A.常模分数 B.标准分数 C.百分等级 D.效标参照分数
答案
单选题
将原始分数转换成导出分数的原因之一,是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
导出分数又叫()。
A.量表分数 B.标准分数 C.记分键 D.常模分数
答案
多选题
导出分数的特性包括(  )。
A.等单位 B.具有意义 C.与原始分数等值 D.具有参照点
答案
热门试题
导出分数的特性包括( )。 导出分数的特性是()。 导出分数是由测验的()构成的分布转换而来的 CRT的测试结果,在转换为IQ分数之前,是先将受测者的原始分数转化成( )单选 常见的导出分数分为三类:即()分数.内容参照分数和结果参照分数 常模编制中,常用的导出分数有 导出分数是在原始分数转换的基础上,按照一定的规则,经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位,且可以相互比较的分数。() 下列导出分数中本质上属于标准分数的是 人格测验MMPI常模中的导出分数是 在下列导出分数中,不具等距性的是 人格测验MMPI常模表中的导出分数是 常模分数就是施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转换出来的()。 CRT的测试结果在转换为IQ分数之前,是先将受测者的原始分数转化成( )。 CRT的测试结果,在转换为IQ分数之前,是先将受测者的原始分数转化成()Q 使用MMPI时,各量表的原始分数需转换为( )。单选 在统计MMPI的测验结果时,原始分数需要转换成( )。单选 将不是常态分布的原始分数常态化,这一转换过程是( )。单选 某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数( )单选 研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40,标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是(  ) 当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化。这一转换过程是( )。单选
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