学生综合素质测评附加分一项中，学生受到校级通报表扬每项加分，累计不超过分

（2015山东）《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质的评价内容，包括思想品德和()。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 体育素质测评加分时,参加学校组织的校级以上(不含校级)省、市体育赛事获得荣誉加分:二等奖加分/次 如何使用初中学生综合素质评价结果做好高中阶段招生工作？ 如何使用初中学生综合素质评价结果做好高中阶段招生工作 学生参加公益活动或义务劳动，以学校或学院审批为评分依据，每参加一项综合素质测评成绩加（）分 中学生小明（15岁）因身体受到伤害打算起诉索赔，下列说法中哪一项是正确的（）。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 《东北石油大学大学生综合测评实施办法》,综合测评是对学生在校期间综合素质的评价,是评定奖学金、免试推荐研究生、评优、推荐就业等的主要依据。学生综合测评以专业为单位进行计算和排序包括基础分(“智育”分)、加分(一)(职务及活动加分)、加分(二)(行为规范加分)三个部分,其中基础分(“智育”分)权重为_______ 德育素质测评加分时，积极参加班、团、学生会组织的活动，每次加分 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学生心理素质训练的目标不包括()。 孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。 下列拟用于高中学生餐厅的对联，恰当的一项是 学生素质综合测评的测算方法：学生素质综合测评总积分（S）=基本素质测评积分（D）×（）+课程学习成绩测评积分（Z）×（）+创新与实践能力积分（N）×（） 学生综合素质测评道德品质一项中参加志愿者活动每次加( )分,累计不超过( )分 素质教育中学生学习的压力主要是（）。 素质教育中学生学习的压力主要是() 素质教育中学生学习的压力主要是() 中学生心理素质训练原则，是心理素质训练工作的()。