20世纪科学革命的背景下，生物学可以完全还原成化学（）

是20世纪下半叶生物科学的带头学科 对遗传奥秘的探索是生物学领域的一个古老的问题，在19世纪末的知识背景下，魏斯曼_提出的是“种质”问题；20世纪初__摩尔根提出的是“基因”问题；20世纪50年代，（）提出的是DNA分子的结构问题 第二次科学革命发生在（），它是物理学、生物学、化学等一组科学革命群。 20世纪（）年代DNA双螺旋结构模型的提出，是生物化学发展进入分子生物学时代的重要标志 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 从18世纪中期,开始提出人的生物学分类。() 20世纪革命主义浪潮的是指：（） 19世纪晚期和20世纪早期物理学发生的革命变化不包括（） 科学社会学是从20世纪初期才开始的。 19世纪标志着生物科学从博物学中独立出来的事件是（）。 20世纪80年代初中国提出“蓝色革命”构想，其科学含义是（）。 19世纪末20世纪初，毛泽东思想形成的时代背景是（） 20世纪科学的特点是（）。 20世纪初,革命宣传的中心是: 简述分析哲学、现象学、科学哲学对20世纪文学批评的影响。 19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（　　）。 19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（ ） 19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（） 近代肿瘤化学治疗始于20世纪（　） 科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生（）