()是以故事或童话情节为表演内容的一种游戏形式。在这种游戏中，儿童的想象受故事情节的约束，不能过于主观随意。  

童话是以奇异的 、极度的 、多彩的 色调构成的一种独特审美价值的虚幻故事 （　　）是儿童根据文艺作品中的内容情节角色通过自己的语言表情动作进行表演的一种游戏 幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ） 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是(   )。 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（） 故事表演游戏 地理教师根据教学内容,在教学最后阶段以故事、音乐、录像、游戏等有趣的形式结束授课,对较低年级的学生更为适用,这种结课形式是( ) （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。 儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。 在上世纪 80 年代的童话创作中，出现了两种风格完全不同的童话作品，一种是以郑 渊 杰为代表的“”童话，一种是以冰波为代表的（）童话 幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏，又不必像故事、童话那样结构情节，它在形式上比诗歌、故事，童话更（）。 前几天李老师和孩子共同阅读了绘本《咕噜牛》,依据绘本故事中的主要情节和内容，孩子们开展了一个表演游戏。这体现了表演游戏区别于其他类型游戏的根本特征是()   表演游戏发展幼儿的语言艺术才能，要在教师的组织下,严格按照故事的情节和语言表演（） 故事表演游戏分为以下()类型。 故事表演游戏的类型有() 名词解释：故事表演游戏 幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言，加上自己的体验，运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是() 童话的概念：童话是一种符合儿童想象方式的，以 ______世界为描述重点的奇妙故事。具有 ______、______、______、______ 童话是一种带有（）色彩的虚构故事，其最基本的特征是（）