单选题

青少年自我概念的核心问题是()

A. 体像障碍
B. 性与异性
C. 自我同一性与角色混乱
D. 人际冲突

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单选题
青少年自我概念的核心问题是()
A.体像障碍 B.性与异性 C.自我同一性与角色混乱 D.人际冲突
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多选题
青少年期的自我概念与儿童期自我概念的差别有()
A.更加抽象 B.正负性的转变 C.更具有整合性和组织性 D.结构更加分化
答案
多选题
青少年期自我概念的影响因素有()
A.认识水平 B.生理因素 C.父母的自我概念倾向 D.成功及失败经验的积累
答案
单选题
青少年的自我概念不存在性别差异。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱()
A.正确 B.错误
答案
多选题
罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”,可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是()
A.“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法 B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向 C.“自我概念”是客观的,个人对自己的看法必须与客观条件相符 D.在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响 E.“自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要
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多选题
罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”,可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是( )。
A.“自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法 B.有积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向 C.“自我概念”是客观性的,个人对自己的看法必须与客观条件相符 D.在每个人成长过程中,某些对服务对象有重要意义的特殊人士(如父母、师长、亲朋好友或恩人等)对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响 E.“自我概念”是可以学来的,换言之,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要
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单选题
根据中国的管理概念,管理的核心问题是()
A.人的开发与管理 B.引导 C.约束 D.秩序
答案
主观题
人的自我概念包括: 他人自我概念|实际自我概念|歪曲自我概念|理想自我概念
答案
判断题
多重自我,是在不同的社会关系、社会角色以及社会文化背景中,青少年的自我概念是相同的()
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