以人文主义考查中华传统文化，儒道释三教皆有诸多关于人的思考。将之合而观之，本课程认为有三个特点。它们是

道教中提倡“三教（儒、释、道）圆融”的是（）。 中国传统人文主义思想包括 ( ) 中国传统人文主义思想包括（） 中国传统人文主义思想包括（） 儒道两家思想相对相待，互相影响，是中华优秀传统文化的两个主要思想流派（） 人文主义的精英文化脱离了人的实际生活。（） 人文主义的精英文化脱离了人的实际生活（） 中华优秀传统文化教育，要开展家国情怀教育、（）和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 寺庙的“茶会”、“茶宴”、“茶礼”使古代的儒释道人士之间会友交往频繁，从而儒、释、道三教之间交流融合，形成了“三教和合”的文化现象（） 党内政治文化，以中华优秀传统文化为指导、以革命文化为源头、以社会主义先进文化为主体。 《中国汉字听写大会》《中国好诗词》等一系列弘扬中华优秀传统文化的电视节目以全新的互动模式为亮点，通过现代传播方式，以展现中国传统文化之美为宗旨，考查参与者对中国优秀传统文化的理解和熟悉程度，强化现场嘉宾讲解以揭示传统文化背后的故事及传统价值观，取得了不俗的收视效果。这说明：①源远流长的中华优秀传统文化借助大众传媒得以大力弘扬②中国传统文化对人的影响来自各种形式的文化活动③中华传统文化对促进人的全面发展的作用日益凸显④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化的传承的前提（） 脱离了人的实际生活是人文主义的精英文化。() 脱离了人的实际生活是人文主义的精英文化（） 力主推行人文主义基督教化或基督教人文主义化的幼儿教育，把基督教和人文主义结合起来的教育家是（） 社会主义核心价值观既扎根于中华优秀传统文化中,又是对中华优秀传统文化的继承和升华 社会主义核心价值观既扎根于中华优秀传统文化中，又是对中华优秀传统文化的继承和升华（） 中国传统文化的人文精神与民主主义特点表现在()。 唯一受到儒、释、道三教共同尊崇的偶像是（）。 成为唯一受到儒、释、道三教共同尊崇的偶像（） 唯一受到儒、释、道三教共同尊崇的对象是（）