每当小夏有了苦恼、不顺心的事时，他就会约几个好朋友一起去郊游。小夏这种调节不良情绪的方法属于（）

葛某是县城一家小型企业的中层干部，收入不多，烦事不少。每当葛某遇到不顺心的事情，回家后就对继女小青(10周岁)打骂。小青为维护自己的合法权益，可以()。 当我们生活或者工作遇到不顺心的时候我们不应该怎么做（） 当相关的场所或时间失去秩序时，孩子会感觉非常不顺心，这就是（）。 小丽的丈夫在企业改制中下岗了，没有一技之长的他找工作很难，每天借酒浇愁。小丽好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对他拳打脚踢。后来，小丽干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于()。 (17年新增试题)葛某是县城一家小型企业的中层干部，收入不多，烦事不少。每当葛某遇到不顺心的事情，回家后就对继女小青（10周岁）打骂。小青为维护自己的合法权益，可以（）。 教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变（ ）。 朋友爱到小夏家做客，小夏征求朋友的意见以便为他准备零食，朋友告诉小夏他不像喜欢碧根果那样喜欢夏威夷果,他不像讨厌瓜子那样讨厌核桃，他不像喜欢花生那样喜欢碧根果，他对核桃不如对碧根果那样喜欢。根据朋友提出的意见，小夏最有可能为朋友准备（） 在生活中,经常会有心烦意乱不顺心的时候,你应该如何正确处理? 性格内向，不与人言，或生活上遇见不顺心的是无处发泄的人容易形成以下哪种体质（） 朋友爱到小夏家做客 .小夏最有可能为朋友准备（） 杰杰小朋友总喜欢到“聊天吧”和好朋友一起聊天，每次杰杰都大方地向好朋友介绍自己收集的“宝贝”，如小贝売、小贴纸、小玩偶等，分享新买的玩具，文流喜欢的动画片和图书情节，以及和爸爸妈妈同外出旅行的趣事等。当好朋友提出问题时，杰杰能认真倾听，非常乐意与他们一起讨论，耐心解答。杰杰生动、有趣的讲述，吸引了越来越多的小朋友，“聊天吧”可真热闹！（1）请结合《3－6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标，分析案 材料四：小辉是G市一所中学的初二学生，前几天因为交友的事情离家出走了。小辉成绩不错，与班上几个成绩差的同学是好朋友，经常与他们一起打球，参加比赛，还把作业拿给他们抄。班主任刘老师对此多次批评小辉，让他少与这几个同学一起玩，担心小辉成绩下滑，但没有效果，刘老师将此情况告诉了小辉父母，小辉的父母十分反对他与这几个同学交往，经常与小辉发生争执。前几日，父母又为此事跟小辉大吵一架，父母扬言，若小辉再不与这 闻听批评即怒,听到赞誉则喜,坏朋友就会来,好朋友就会走，这句原文是（ ）。 王安石变法的时候，有一个他的好朋友反对，这个人是谁？ 在旅游者产生烦闷或不快情绪时，导游人员有意识地调节旅游者的注意力，使其从不愉快，不顺心的事而转移到愉快、顺心的事情上去，一般采用（）。 介绍一位好朋友及他对你的影响。 小红在西藏旅游，那么他有可能和藏族朋友们一起跳什么舞（ ） 某员工是你的好朋友，一次你发现他私自 拿走了公司的一件小物品。你会（ ） 七年级学生小吴经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去玩，反而严厉地批评了他。对此下列认识错误的是（） 父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种教养方式属于（）