教育评价就是对教育活动的价值做出评判,以此判断学生学习的好坏

教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。 教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。 教育评价是根据一定的（），用科学的方法，对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程。 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（） 学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。() 对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是() 对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是（　　） 教育评价实质上是一种对评价对象的价值判断（） 教育实验评价就是对教育实验过程进行评价。 幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。() 对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是(   ) 学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价（） 教育实验评价就是对教育实验方案讲行评价。 教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。 （）的实质是对教育活动中事物或人物的价值判断。 （）的实质是对教育活动中事物或人物的价值判断 学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于（） 教育评价就是要衡量教师工作的价值（） 对学前教育现象进行系统描述并做出科学的价值判断的过程是() 教育评价的本质是一种价值判断。()