多选题

目标建立过程中应该( )。

A. 尽可能量化企业目标
B. 尽可能多地制定目标
C. 期限适中
D. 目标期限只以长期目标为主

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多选题
目标建立过程中应该( )。
A.尽可能量化企业目标 B.尽可能多地制定目标 C.期限适中 D.目标期限只以长期目标为主
答案
主观题
目标建立过程中应该注意下列事项:( )。
答案
多选题
目标建立过程中应该。选择一项或多项()
A.把目标控制在五个以内 B.期限适中 C.目标期限应以长期目标为主 D.尽可能量化企业目标
答案
多选题
目标建立过程中应该注意下列事项。选择一项或多项()
A.尽可能量化企业目标 B.把目标控制在五个以内 C.目标期限应以长期目标为主 D.期限适中
答案
多选题
目标分解过程中应该注意()
A.目标体系有严密的逻辑关系 B.鼓励员工积极参与 C.要突出重点目标 D.目标分解后要进行严格的审批
答案
多选题
教师在建立师生关系过程中应该()
A.做学生思想教育过程中的“热心人” B.做学生学习过程中的“知心人” C.做学生日常生活中的“知己” D.做学生矛盾激化的“推动人”
答案
单选题
教师在建立师生关系过程中不应该()
A.做学生思想教育过程中的“热心人” B.做学生学习过程中的“知心人” C.做学生日常生活中的“知己” D.做学生矛盾激化的“推动人”
答案
单选题
教师在建立师生关系过程中不应该()
A.做学生思想教育过程中的“热心人” B.做学生学习过程中的“知心人” C.做学生日常生活中的“知己” D.做学生矛盾激化的“推动人”
答案
主观题
学习过程中建立时间表,设置目标等属于
答案
单选题
建立预算目标的指标体系过程中,预算目标指标体系不应包括()
A.盈利指标 B.规模增长指标 C.投资与研发指标 D.人力资源指标
答案
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