单选题

教师发展学校建设的途径是(  )。

A. 教学反思
B. 形成教师教、学、研合一的专业工作方式
C. 观摩学习
D. 师徒合作

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单选题
教师发展学校建设的途径是( )。
A.教学反思 B.形成教师教 C.观摩学习 D.师徒合作
答案
单选题
教师发展学校建设的途径是(  )。
A.教学反思 B.形成教师教、学、研合一的专业工作方式 C.观摩学习 D.师徒合作
答案
单选题
教师专业发展规划属于学校()的规划,是对学校师资建设规划的具体落实。
A.宏观层面 B.微观层面 C.主观层面
答案
单选题
____是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。
A.教育 B.教学 C.德育 D.智育
答案
单选题
教学,是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育
答案
判断题
教师专业成长的途径主要有师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育()
答案
单选题
学校进行全面发展的基本途径是( )。
A.教学 B.社会实践 C.实践知识 D.学生自学
答案
判断题
发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等
A.对 B.错
答案
判断题
发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等()
答案
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