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讲授单词过程中,应采用先全部呈现单词再进行操练的方式
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讲授单词过程中,应采用先全部呈现单词再进行操练的方式
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讲授单词过程中,应采用先全部呈现单词再进行操练的方式
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在词频统计(wordcount)的执行过程中,模块负责进行单词的拆分与映射()
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选出下列单词中首字母发音不同的单词()
民航日常使用相应的单词中L的单词是LINDA()
在日常使用相应的单词中C的单词是CHARLIE()
在日常使用相应的单词中D的单词是DELTA()
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在()或故事表演情景中教单词、学单词,有利于培养幼儿灵活运用单词的能力,使幼儿学会在交际中学会单词
单词antecedent中
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