以下不属于20世纪50年代以前的苏联主要的马克思主义教育家及论著的是（　　）

以下不属于20世纪80年代比较教育“反省期”中开展的争论是( ) 早在19世纪50年代就被马克思视为“第四种权力”的是（ ） 早在19世纪50年代就被马克思视为“第四种权力”的是() 马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯（） 下列不属于苏联在20世纪60年代的战略防御武器系统是（） 下列不属于苏联在20世纪60年代的战略防御武器系统是（） 马克思主义在19世纪40年代产生是偶然的（） 被马克思于19世纪50年代称为“第四种权力”的是( ) 被马克思于19世纪50年代称为“第四种权力”的是() 简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。 20世纪50年代，我国从原苏联引进的技术有（）。 20世纪50年代中期以前，外存储器为（）。 20世纪20年代，由于化学动力学的发展，自由基反应理论问世，到20世纪30年代，前苏联化学家谢苗诺夫等人创建了燃烧的（）。 20世纪50到60年代，影响中国和苏联关系的主要问题有（） 马克思主义产生于19世纪40年代,创始人是 19世纪40-60年代，马克思的两大发现是（）。 （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 名华慕课: 马克思主义产生于18世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯。 下列哪项不属于20世纪20年代提出的新建筑主张？（　　） 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ ）