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儿童在对数学概念的理解上存在一个从个别事物相联系到理解其( )
单选题
儿童在对数学概念的理解上存在一个从个别事物相联系到理解其( )
A. 一般和逻辑意义的过程
B. 本质和逻辑意义的过程
C. 一般和普遍意义的过程
D. 本质和普遍意义的过程
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单选题
儿童在对数学概念的理解上存在一个从个别事物相联系到理解其( )
A.一般和逻辑意义的过程 B.本质和逻辑意义的过程 C.一般和普遍意义的过程 D.本质和普遍意义的过程
答案
判断题
判断的发展是从简单到复杂,从反映事物多方面联系到单一联系,从反映外部联系到反映内部联系。
A.对 B.错
答案
判断题
判断的发展是从简单到复杂,从反映事物多方面联系到单一联系,从反映外部联系到反映内部联系。
答案
判断题
判断的发展是从简单到复杂,从反映事物多方面联系到单一联系,从反映外部联系到反映内部联系。
A.正确 B.错误
答案
判断题
判断的发展是从简单到复杂,从反映事物多方面联系到单一联系,从反映外部联系到反映内部联系()
答案
单选题
与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。
A.理解水平 B.判断水平 C.推理水平 D.概括水平
答案
判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
与成人不同,学前儿童的时间概念往往与他们具体的()活动相联系。
A.游戏 B.体育 C.社会 D.生活
答案
判断题
联系是指事物直接与世界万物相联系()
答案
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联系是指事物直接与世界万物相联系
失业率必须以下面概念相联系()
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费用和成本是既有联系又有区别的两个概念,费用与特定的计算对象相联系,而成本则与特定的会计期间相联系。()
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情绪与人的()相联系,情感与人的社会需要相联系。
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随着儿童对数学知识的抽象性质的理解,事物的具体特征对儿童的干扰会( )
和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()。
和一个人的愿望相联系并指向未来的现象叫()
和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()
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与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()
毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想,他把这种“相联系”比喻成()
联系到“目”的经脉有()
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文化与绩效相联系,是因为企业战略成功的一个重要前提是( )
和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()。单选
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