很少进理发店、美甲店或美容院等（）

不符合理发店、美容店的消毒制度是（　　）。 判定理发店、美容店中理发用具消毒效果的微生物指标为 《理发店、美容店卫生标准》规定，在理发刀具、胡须刷、毛巾不得检出的细菌是（） 《理发店、美容店卫生标准》规定，在理发刀具、胡须刷、毛巾不得检出的细菌是（　　）。 《理发店、美容店卫生标准》规定，在理发刀具、胡须刷、毛巾不得检出的细菌是（） 《理发店、美容店卫生标准(GB／9666--1996)》规定，理发刀具、胡须刷、毛巾不得检出 以下关于理发店、美容店空气监测点数确定正确的是？（）。 刘老师发现大班“理发店”的“顾客”很少，她就带领幼儿到真实的理发店去参观。在理发店里，刘老师引导幼儿观察理发店，还拍了关于理发店的照片，如顾客进理发店是怎么对理发师要求的，理发店的各种材料，如顾客洗头发的躺椅啊，剪刀、梳子等等，怎样给顾客烫漂亮的发型等问题。根据幼儿的问题与发现，刘老师让幼儿询问理发店的理发师。回到幼儿园，刘老师让幼儿讨论:“怎么样才能开好理发店？”在幼儿讨论中，在幼儿园里找到可以代替的物品，开起了“理发店”，“顾客”很多，生意很红火。请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。 《理发店、美容店卫生标准（GB9666一1996）》规定，理发刀具、胡须刷、毛巾不得检出 美容院接待柜台是顾客进店后接受服务的第一场所。 美容院要求美容师遵纪守法,是美容院（） 阅读下面材料，回答问题。刘老师发现幼儿园大班“理发店”的“顾客”很少，“顾客”对“理发店”不感兴趣。于是，刘老师带幼儿到理发店参观。在理发店里，刘老师引导幼儿观察理发店的设施，理发师与顾客的活动，鼓励幼儿就感兴趣的问题询问理发师；记录幼儿的问题与发现，还拍下了许多照片，如顾客躺着洗头，梳漂亮的发型以及理发店里的各种工具等。回到幼儿园，刘老师组织幼儿讨论“怎样开好理发店”。她展示在理发店拍的照片，引 理发店公共用品监测项目为理发工具、（）、（）等。 阅读下面材料，回答问题。刘老师发现幼儿园大班“理发店”的“顾客”很少，“顾客”对“理发店”不感兴趣。于是，刘老师带幼儿到理发店参观。在理发店里，刘老师引导幼儿观察理发店里的设施，理发师与顾客的活动，鼓励幼儿就感兴趣的问题询问理发师；记录幼儿的问题与发现，还拍下了许 多照片，如顾客躺着洗头，梳漂亮的发型以及理发店里的各种工具等。回到幼儿园，刘老师组织幼儿讨论“怎样开好理发店”。她呈现理发店拍的照片， 在理发室、美容院的防火巡查中，发现()，应当现场改正。 在理发室、美容院的防火巡查中，发现（）应现场改正。 美容院开业前对周边竞争店进行调查方法包括（）。 染发、烫发间机械通风情况是美容、理发店卫生监督工作的重点（） 无理发店之国 美容院的（）制度是美容院奖励（惩处）的一种。