班级组织信息沟通的主体是（）,主要是在教师和学生之间进行

按（），可分为下行信息沟通、上行信息沟通、平行信息沟通和斜向信息沟通。 在信息化高度发达的今天，沟通障碍主要是信息沟通障碍（） 信息沟通归根到底是发生在组织之间的过程（） 信息沟通归根到底是发生在组织之间的过程 组织中的信息沟通渠道主要使用（ ）。 整合传播沟通设计时,信息沟通渠道包括人员信息沟通渠道和非人员信息沟通渠道（） 整合传播沟通设计时,信息沟通渠道包括人员信息沟通渠道和非人员信息沟通渠道。() 在信息沟通网络中，信息沟通的中心人物居中，其他成员通过这个中心人物进行信息沟通，这种信息沟通网络类型是（）。 （）是指通过正式的组织程序，按照组织结构所进行的信息沟通。 组织对外的信息沟通应由（） 从沟通的组织性质角度划分，信息沟通分为正式沟通和（）。 非正式沟通是指正式组织途径以外的信息沟通方式,从信息沟通网络的形式看。非正式沟通属于（） 在信息沟通的流程中，发出信息的主体称为( ) （）沟通是发生在组织内部同级层次成员之间相互的信息沟通，以谋求相互之间的了解和工作上的协作配合。 纵向沟通是指在等级组织中，按照上下级隶属关系进行的信息沟通（）  按组织内信息沟通的流向,可将沟通分为单向沟通和双向沟通. 按信息沟通是否有地位转移分类，信息沟通可以分为单向沟通和（）沟通两类。 下列属于按组织内信息沟通流向进行分类的有（） 按组织内信息沟通流向，可将沟通分为（）。 按组织内信息沟通的流向,可将沟通分为    (    )