主观题

幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐,他们可以展开想象、联想,从而对世界产生更形象生动的认识。
请你设计一个音乐欣赏活动,要求活动符合大班幼儿的认知特点,并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。

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主观题
幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐,他们可以展开想象、联想,从而对世界产生更形象生动的认识。 请你设计一个音乐欣赏活动,要求活动符合大班幼儿的认知特点,并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。
答案
主观题
幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐,他们可以展开想象、联想,从而对世界产生更形象生动的认识。 <br/>请你设计一个音乐欣赏活动,要求活动符合大班幼儿的认知特点,并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情
答案
判断题
易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲。
A.对 B.错
答案
判断题
易懂是指知觉感受没那么复杂,更容易把握乐曲。
答案
判断题
易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲
答案
判断题
易懂是知觉感受不那么复杂,容易把握乐曲。
答案
单选题
为了让幼儿更好地感受理解作品,不值得教师采取的做法是( )
A.引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考 B.用提问的方式组织幼儿进行讨论 C.在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品 D.注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象
答案
判断题
人们能够感受到的“沉重的乐曲”是通感现象()
答案
主观题
教师的范唱决定着幼儿学唱的水平,教师在范唱时要注意的要点不包括()。
答案
判断题
幼儿学唱新歌时,伴奏要突出旋律,音量要适当高过幼儿歌声()
答案
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