舒伯(Super,也称萨柏)将职业价值观划分成的三个维度,在这三个维度之下又划分为十二个尺度

语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计 语文课程目标根据知识和能力、（）、情感态度和价值观三个维度设计 美术课程总目标按“知识与技能”“_______”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定 价值观的三个小故事 心理学家舒伯（Super）将生涯发展阶段划分为5个阶段，大学阶段处于 阶段。 萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（） 萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（）   萨柏提出的职业生涯五阶段理论中第三个阶段被称为（  ）   工作价值观主要包括（ ）三个部分。 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计（） 社会主义核心价值观即为三个倡导：（）。 社会主义核心价值观分三个层面（） 社会主义核心价值观涉及三个层面（） 社会主义核心价值观涉及（ ）三个层面 人的价值观包括三个核心的要素()。 社会主义核心价值观包含三个层面 社会主义核心价值观即“三个倡导”（） 社会主义核心价值观包括（）三个层面。 口语交际的教学目标，整合了情感态度和价值观，过程和方法，基础知识和基本能力三个维度的要求。三个维度相互渗透，融为一体。()