单选题

我对自然界事物具有敏锐的感觉(例如:声音、色彩、气味、香味等)()

A. 不符合
B. 有点符合
C. 比较符合
D. 非常符合

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单选题
我对自然界事物具有敏锐的感觉(例如:声音、色彩、气味、香味等)()
A.不符合 B.有点符合 C.比较符合 D.非常符合
答案
多选题
用火来归结自然界的事物有用火来归结自然界的事物有()
A.五味中的辛 B.五色中的赤 C.五化中的长 D.五季中的长夏 E.五方中的南
答案
单选题
“在欣赏环境和自然界中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。”这是艺术领域对()幼儿发展水平提出的要求
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
答案
判断题
形式美是指生活、自然界中各种形式因素(色彩、线条、形体、声音等)的有规律的组合。
答案
单选题
语音与自然界其他声音都产生于物体振动,都具有()
A.生理性质 B.社会性质 C.物理性质 D.强弱性质
答案
单选题
()格式的声音文件不能表现自然界真实声音
A.WAV B.MP3 C.MP4 D.MID
答案
单选题
“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标()。
A.3~4岁 B.4~5岁 C.5~6岁 D.3~6岁
答案
单选题
“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标()
A.3~4岁 B.4~5岁 C.5~6岁 D.3~6岁
答案
单选题
“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是()岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标
A.3-4 B.4—5 C.5-6 D.3—6
答案
单选题
"乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想",这是几岁幼儿在"喜欢自然界与生活中美的事物"方面的具体目标。()
A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁
答案
热门试题
自然界中没有永远不变化的事物() 新生儿能够对语音、自然界的声音和节律进行区分() ()人们看到某种色彩后,会联想到自然界、生活中某些相关的事物。()人们看到某种色彩后,会联想到理智、高贵等某些抽象概念。 容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引() 资源是存在于自然界中的物质资料,例如煤炭,石油,淡水,闪电等。() 自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界,其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界。() 自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界。其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界() 人类中心主义认为人是自然界唯一具有内在价值的事物。( ) 自然界发出的声音可以认为是环境音效。 自然科学研究的主要对象是自然界,自然界又可以分为广义的自然界和狭义的自然界。我们通常所说的自然界是指广义的自然界() 自然科学研究的主要对象是自然界,自然界又可以分为广义的自然界和狭义的自然界。我们通常所说的自然界是指广义的自然界() 对自然界相关联的事物和现象对立双方属性的概括的是 对人而言,色彩作为自然界的客观存在,只是一种物理现象 哪些声音比较容易让人引发关于自然界的想象 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界 人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现为()。 16.对自然界相关联的事物和现象对立双方属性的概括是 音色:声音的感觉特性,又名音品。 在自然界,()等称为“地水 自然界的水文循环使水资源具有()
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