单选题

()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

A. 社会视角
B. 优势视角
C. 生态视角
D. 综合视角

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单选题
()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
A.社会视角 B.优势视角 C.生态视角 D.综合视角
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单选题
( )不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
A.提供以家庭为基础的支持 B.采取危机介入策略 C.坚持以家庭为中心的理念 D.运用生态视角
答案
单选题
( )不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
A.社会视角 B.优势视角 C.生态视角 D.综合视角
答案
单选题
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A.支持者 B.教育者 C.使能者 D.资源调动者
答案
单选题
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。
A.使能者 B.教育者 C.支持者 D.资源调动者
答案
单选题
社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是( )角色。
A.支持者 B.咨询者 C.资料的调动者 D.使能者
答案
单选题
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者往往会在了解受助家庭成员资源限制的同时,积极的认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。社会工作者在这时所扮演的角色是(  )。
A.使能者 B.教育者 C.支持者 D.资源调动者
答案
单选题
家庭社会工作者在服务介入阶段,把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识,提供必要的技能训练。在这个过程中,社会工作者承担着( )的角色。
A.支持者 B.教育者 C.咨询者 D.使能者
答案
单选题
每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式,社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。因此,社会工作者在开展家庭服务时要遵守( )原则。
A.家庭处境化 B.家庭个别化 C.帮助家庭成员增能 D.满足家庭成员需要
答案
单选题
()认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。
A.家庭处境化原则 B.帮助家庭成员增能原则 C.家庭个别化原则 D.家庭成员需求满足原则
答案
热门试题
( )是社会工作者在家庭服务中经常运用的角色,它要求社会工作者为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络。 ( )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同的基本内容包括(  )。 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有( )。 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同的基本内容包括( )。 (  )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。 社会工作者经常运用( )技巧向受助家庭成员解释、描述和传递重要的信息和想法,让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经验,并且舒缓受助家庭成员的压力。 不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查,还要把家庭放在更大的社会环境中去理解,这是家庭社会工作的()基本假设。 在家庭社会工作的基本原则中,(  )是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要,也要关注受助家庭成员的长远要求,并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。 家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色有() 家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。 社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划,主要内容应包括()。 家庭社会工作者在服务介入过程中,要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色有() 在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时,需要与受助家庭成员签订服务合同,其基本内容不包括( )。 社会工作者在为家庭提供服务中,既要关注受助家庭成员目前的需要,也要关注受助家庭成员的长远的要求,并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于()的内容。 社会工作者在为家庭提供的服务中,既要关注受助家庭成员目前的需要,也要关注受助家庭成员长远的要求,并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于()的内容。 社会工作者在为家庭提供服务过程中,需要与受助家庭成员签订服务合同,服务合同的基本内容包括()。 在家庭社会工作的( ),社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料,以了解受助家庭的基本情况。 小霞是某社区的社会工作者,她发现社区内有好几户家庭中都有肺结核疾病患者,社会工作者将这些家庭连接起来,扩展受助家庭成员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时,不仅让这些家庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识,而且对家庭成员进行沟通技能和问题解决技能等方面的训练,改善家庭成员之间以及与社区之间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为( )。 随着服务活动目标的逐渐实现,社会工作者在每次家庭会谈中都需要留出一定的时间与受助家庭成员(  )。
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