单选题

光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是()

A. 02和C3
B. 叶绿体中的色素
C. 水和O2
D. [H]和ATP

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植物光合作用中的暗反应作用是制造() 光合作用和呼吸作用过程中【H】产生在()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段 在光合作用和有氧呼吸过程中,既有[H]又有ATP产生的是() ①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段 光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述中正确的是() 光合作用的暗反应主要需要发生场所是叶绿体基质() 光合作用中的暗反应是在叶绿体基质上进行 在光合作用和呼吸作用过程中,[H]产生于()①光合作用的光反应阶段;②光合作用的暗反应阶段;③呼吸作用第一阶段;④呼吸作用第二阶段;⑤呼吸作用第三阶段 光合作用和光呼吸需光,暗反应和暗呼吸不需光,所以光合作用白天光反应晚上暗反应,呼吸作用则白天进行光呼吸晚间进行暗呼吸的节律变化。 光合作用和光呼吸需光,暗反应和暗呼吸不需光,所以光合作用白天光反应晚上暗反应,呼吸作用则白天进行光呼吸晚间进行暗呼吸的节律变化。 中国大学MOOC: 谁发现了光合作用的光、暗反应? 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“光与光合作用”具体要求是:掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互关系。某教材沿着光合作用的发现历程,对光合作用的光反应和暗反应这两个阶段。从物质变化和能量转化的高度做深入的探讨和研究,引导学生从物质和能量转化的角度去理解光合作用的反应过程,掌握本节重点。 依据上述,确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容,设计一个教学环节:如何突破重难点——光反应和暗反应。 《普通高中生物课程标准》(实验)关于“能量之源——光与光合作用”具体要求是:掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互关系。某教材沿着光合作用的发现历程,对光合作用的光反应和暗反应这两个阶段,从物质变化和能量转化的高度做深入的探讨和研究,引导学生从物质和能量转化的角度去理解光合作用的反应过程,掌握本节重点。要求:依据上述材料,确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容,设计一个教学环节:如何突破重难点——光反应和暗反应。 叶绿体光合作用其光反应阶段包括() 光合作用的直接产物有()。 光合作用中,光反应的产物是()。 植物光合作用的第二阶段叫做光反应() 光合作用是地球上最伟大的反应之一,下列各项描述属于光合作用实质的是() 通过提高光合作用的强度,可以获得作物高产。下列不属于直接利用光合作用来提高产量的是() 绿藻门光合作用产物为();褐藻门光合作用产物为();红藻门光合作用产物为();蓝藻门光合作用产物为() 什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?
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