教学大纲对教材的特色化和个性化提供了足够的空间。

简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材 （）一般表现为教学大纲、教材和课程。 品牌的个性化决定了品牌设计的个性化（）。 提供个性化产品是终端物流的义务，提供个性化服务是物流的责任。 提供个性化产品是终端物流的义务，提供个性化服务是物流的责任（） “个性化教学”和“因材施教”都是基于（） 教学计划与教学大纲是教材编写的（）。 备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。 2 1 ．教学内容一般表现为教学大纲、教材和——。 (2007年4月)教学大纲的具体化就是____。 教学大纲具体化的表现形式是（ ）。 （2007年4月）教学大纲的具体化就是（） ________和教学大纲.教材是课程的三个文件层次。 教师教学个性化的标志是（） 网络营销个性化服务的方式包括：服务时空的个性化、服务方式的个性化和________。 个性化学习包括哪些特征要素（）: 个性化的学习内容|个性化的学习方式|个性化的学习进度|个性化的学习需要 凹凸的个性化辅导有什么独有特色（） 钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。 个性化信息服务的类型：①（）。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务。 个性化信息服务的类型：①（）。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务