（）是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点

低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。 以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是（　　）。 关于第一学段识字与写字，新课标提出（　　）。①识字与写字是阅读和写作的基础②1～2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美 请认真阅读下列材料，并按要求作答。如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 下列针对7～9年级写作课程目标的表述，哪项是错误的 （　） 迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。 二年级学生阅读的主要任务是掌握字词，学会阅读的基本技巧（） 阅读和写作科学内容是最基础最核心的科学素养。 教研组准备在高一年级开展散文专题教学，围绕“乡土情怀”选择阅读篇目。下列作品适合的是(　　) 阅读有关写作教学“创新评价方式”的教学论文（） 教研组准备在高一年级开展散文专题教学，围绕“乡土情怀”选择阅读篇目。下列作品适合的是（  ）。 某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模?（　　） 教学设计(9年级) (1)拟定本文的教学重点(要求从内容上与手法上各写一点)。 (2)给本文拟写一篇100字左右的教学导人语，以激发学生的阅读兴趣。 下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。 德国普通中学的5～6年级，教学按（）组织形式进行；而7～10年级，在原班级不变的情况下，在数学和外语的教学中，采用（）的教学组织形式。 属于高年级句子教学重点的一项是（）。 阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力 阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力 以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。 在六年级《纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学