婴儿手训练的正确方式是()。
A. 摸一摸、动一动
B. 咬一咬、瞧一瞧
C. 咬一咬、动一动
D. 动一动、闻一闻
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婴儿手训练的正确方式是()。
A.摸一摸、动一动 B.咬一咬、瞧一瞧 C.咬一咬、动一动 D.动一动、闻一闻
答案
婴儿手的精细训练的意义是（ ）。
A.能提高婴儿手的运动能力 B.使婴儿吃饭不用喂 C.可以提高其认知能力 D.能让婴儿提高自理能力
答案
( )是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。
A.成人讲故事的速度要快.词语越是华丽越好 B.成人讲述一遍后.让婴儿讲述给成人听 C.成人讲述几遍后.让婴儿复述.熟练后由婴儿讲述给成人听 D.直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听
答案
（）是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。
答案
进行婴儿看图讲故事的正确训练方式是（）
A.成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听 B.成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听 C.成人讲故事时不要多提出问题，避免打断婴儿的注意力 D.直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听
答案
训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（ ）.
A.看一看 B.摸一摸 C.听一听 D.看一看
答案
训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）。
A.看一看、敲一敲、动一动 B.摸一摸、咬一咬、闻一闻 C.听一听、动一动、看一看 D.看一看、摸一摸、动一动
答案
对左（右）手的活动训练是对婴儿左（右）脑的发展训练（）
答案
婴儿手的精细动作训练方式是看一看、摸一摸、动一动等等。
答案
（）可以通过婴儿手的精细训练来实现的
A.提高婴儿认知能力 B.能让婴儿提高自理能力， C.使婴儿吃饭不用喂， D.促进宝宝的美感。
答案
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( )等是婴儿手眼协调的训练方式。
（）等是婴儿手眼协调的训练方式。
等是婴儿手眼协调的训练方式（）
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等是婴儿左（右）脑发展的训练方式（）
训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿（）
训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）。
训练婴儿正确的“吃’,是为了培养婴儿的（）
预防婴儿吃手的正确措施是（）。
训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）功能。
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.看图讲故事的训练是发展婴儿语言的正确方法( )
看图讲故事的训练是发展婴儿语言的正确方法（）
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( )音乐训练是婴儿视觉训练的主要方法。
音乐训练是婴儿视觉训练的主要方法（）
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