下列关于生命的认识，正确的有（）①地球因生命的存在而变得生机勃勃 ②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 ④地球上的生命是自然界长期发展的产物

生命垂危患儿的脉搏将由规则戒律的跳动而变得或者 下列关于选择生命表、终极生命表、综合生命表的描述正确的是（） 下列对生命系统的结构层次的认识正确的是（） 下列叙述与地球存在生命无关的是（） 原始地球只有非生命物质，所以生命是地外进入的（） 生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 下列关于生命的说法，正确的是（） 地球上最早的生命是（）。 下列因素与地球上存在生命无关的是（） 下列关于项目生命周期和产品生命周期的说法都是正确的，除了（） 下列关于生命价值理论的陈述，正确的有（）：①人的生命价值是个人预期收入的货币价值的现值；②人的生命价值可能因早逝、残疾、退休或失业而丧失；③人寿保险的基本功能就是补偿人的生命价值可能遭受的损失；④人的生命价值只受个人预期收入的影响。 关于地球上存在生命物质的正确叙述有（）①地球上有水，其它行星上没有水②地球上有适于生物呼吸的大气存在③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础 关于基础生命支持，下列说法正确的是（　） 关于生命，下列说法不正确的是（） ()层使地球上的生命免受过多紫外线的伤害，被称为“地球生命的保护伞”。 地球上最早的生命形式是？（） 地球生命的支持系统是（ ）。 ( )是地球生命的支持系统。 “地球生命的保护伞”是（） 对生命质量及健康相关生命质量的研究伴随人们对健康、疾病，及生命意义的不断深入认识而产生，到今天已经历（）余载。