主观题

乌索娃,(),20世纪50年代被正式引入幼儿园

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主观题
乌索娃,(),20世纪50年代被正式引入幼儿园
答案
单选题
20世纪50年代,把“学前教育”这一概念引入幼儿园的是()
A.皮亚杰 B.杜威 C.维果斯基 D.乌索娃
答案
单选题
在17世纪至20世纪30年代,英国幼儿园的课程主要是()
A.以教育为主 B.以保育为主 C.以生活为主 D.以游戏为主
答案
主观题
Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
答案
多选题
20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是()
A.坚持幼儿园课程发展的中国化 B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一 C.坚持幼儿园课程全盘西化 D.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系 E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想
答案
单选题
20世纪20年代开始,陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究,将游戏作为幼儿园的重要活动。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
()年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代
答案
判断题
DLID79927 : 20世纪80年代,《幼儿园工作规程》首次提出幼儿园教育要“以游戏为本活动”。
答案
单选题
20世纪50年代,把“学前教学”这一概念引入幼儿园,形成以作业教学为基本组织形式的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者()
A.赞可夫 B.凯洛夫 C.乌索娃 D.福辽莉娜
答案
单选题
20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的()
A.婴儿期 B.孕育期 C.童年期 D.青少年期
答案
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