下面是对《锦瑟》诗句的解说，有误的一项是（）
A. 首联意谓：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。无端，犹言没来由地、平白无故地
B. 颔联意谓：锦瑟繁弦，哀音怨曲，惊醒了诗人的梦景，引起了诗人无限的悲感，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，啼春归去
C. 颈联两句，用蓝田日暖给上句沧海月明作出对仗，虽造成了异样鲜明强烈的对比，而就字面讲，蓝田对沧海，却不很工整，只能算作宽对
D. 尾联意谓：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时已是令人不胜惘然了。此情二字，与开端华年相为呼应，笔势未尝闪遁
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下面是对《锦瑟》诗句的解说，有误的一项是（）
A.首联意谓：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。无端，犹言没来由地、平白无故地 B.颔联意谓：锦瑟繁弦，哀音怨曲，惊醒了诗人的梦景，引起了诗人无限的悲感，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，啼春归去 C.颈联两句，用蓝田日暖给上句沧海月明作出对仗，虽造成了异样鲜明强烈的对比，而就字面讲，蓝田对沧海，却不很工整，只能算作宽对 D.尾联意谓：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时已是令人不胜惘然了。此情二字，与开端华年相为呼应，笔势未尝闪遁
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对下列诗句的解说有误的一项是（▲ ）
A.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。诗句运用了借喻的修辞手法，“尺素”喻指“书信”，情感一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实相对照，更加突出了词人的悲慨之情。 B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。诗句运用对比的修辞手法，在色彩上别具匠心，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。 C.问君能有几多愁一个“愁”字，显示出愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水般不舍昼夜，无穷无尽。 D.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。诗句运用夸张、反衬的修辞手法，借黄鹤不得飞过与猿猱也愁于攀援，生动形象地写出蜀道是难以逾越的险阻。
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下列对诗句的朗读语气、语调解说有误的一项是（）
A.雨说，四月已在大地上等待久了……(期盼与渴望) B.我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准(轻快、热情) C.我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤(雄壮、激越) D.当你们自由地笑了，我就快乐地安息(活泼、欢快)
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下面的解说，有误的一项是（ ）
A.《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写宝玉、王夫人，略写贾赦、贾政、凤姐、黛玉等。
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下面对诗句的解说不恰当的一项是()。
A.“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。 B.“榆柳”两句描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。 C.“暧暧”两句远村、墟烟构成了一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。 D.“狗吠”两句描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，那么自然，那么纯朴。
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对诗句的解说错误的一项是()。
A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返比喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之间的事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人的寿命如黄河之水流入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
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下面诗句节奏划分有误的一项是（ ）
A.昨夜/见军帖，可汗/大点兵 B.万里/赴戎/机，关山/度若/飞 C.草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲 D.深林/人不知，明月/来相照
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下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是（）
A.何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。 B.戴望舒的《雨巷》有法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹，善于用象征手法抒情，追求诗的意象的清晰和含蓄。 C.《我和春天有一个约会》的写作手法实虚相间，整体上运用了比兴的手法。诗歌的语言特点自然清新、亲切生动。 D.《山民》中的“他”和父辈实质上并无两样，都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神，“他”也是被针砭的对象。
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对下列诗句的解说，错误的一项是（ ）
A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
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对下面加横线诗句所用的修辞理解有误的一项是
A.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪——夸张 B.明月松间照，清泉石上流——比拟 C.牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城——借代 D.飘飘何所似，天地一沙鸥——比喻
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下面诗句朗读有误的一项是（3分）
下面对诗句的赏析有误的一项是（ ）
下列对诗句解说不正确的一项是【】
对诗句品味有误的一项是（ ）
下列对作家作品的解说有误的一项是（）
下列对作家作品的解说有误的一项是（）。
下列对作家作品的解说有误的一项是（ ）。
下列对作家作品的解说有误的一项是（ ）。
下列对作家作品的解说有误的一项是（）。
对下列文化常识的解说有误的一项是（）
下列对作家作品的解说有误的一项是（ ）。
下面对句子中加点的字词解说有误的一项是（ ）
下列对诗句的解说不正确的一项是
下列对诗句的解说，不正确的一项是（）
下列解说有误的一项是 （ ）
下列解说有误的一项是（ ）
下列解说有误的一项是（）
下列解说有误的一项是 ( )
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下列解说有误的一项是（&; ）
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