单选题

《小步舞曲》是一种几拍子的音乐?

A. 2
B. 3
C. 4
D. 6

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小步舞曲原为哪个国家的国土风舞,一种三拍子的舞曲,约在1650年传入宫廷,逐步变成速度徐缓、风格典雅的舞曲,流行于贵族社会? 在交响乐的音乐布局中小步舞曲属于第()乐章。 圆舞曲又名华尔兹是一种三拍子舞曲,它源于。() 圆舞曲又名华尔兹,是一种三拍子舞曲,它源于()。 原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为 圆舞曲又名华尔兹是一种三拍子舞曲,它源于哪个国家? 圆舞曲又名华尔兹是一种三拍子舞曲,它源于哪个国家? 圆舞曲又名华尔兹是一种三拍子舞曲,它起源的国家是哪里? “在欣赏巴赫的《小步舞曲》的音乐课上,教师准备教3/4拍的节奏特点。教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐,学生在教师的引导下跳起了简单的舞步,并走出各种队形,一场别开生面的“宫廷舞会”开始了。跳完之后,教师让学生谈谈刚才跳舞时对于节奏的感受,教师将大家的发言进行总结。随后介绍3/4拍节奏特点,介绍《小步舞曲》的相关知识。”教师进行合理的安排,体现了音乐课堂教学的( )。 ()舞曲是16世纪下半叶起源于德国的一种二拍子舞曲 课程中,作曲家比才的作品,有长笛独奏的乐队片段《小步舞曲》,是选自哪部作品? 圆舞曲是起源于()的一种民间三拍子舞蹈。 “例如有一例教学片段,教学内容是欣赏巴赫的《小步舞曲》并教授3/4拍的节奏特点,教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐,在老师的引导下跳起了简单的小步舞,并走出各种队形,一场别开生面的“宫廷舞会”开始了。跳完之后,教师让同学们自己谈谈刚才跳舞时对于节奏的感受,教师将大家的发言进行总结,介绍3/4拍节奏特点,介绍小步舞的相关知识。最后,伴随着音乐声,大家又跳起了典雅优美的小步舞。教师进行合理的安排,营造了一种恰当的气氛,体现了音乐课堂教学的艺术价值的(  )。 《D大调第二交响曲》中原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为() 一般来说,四拍子音乐在进行过程中,被强调的通常是: 圆舞曲,音译为“()”,起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈。 贝多芬从他的第三交响曲开始,在第()乐章中以谐谑曲取代了宫廷气质的小步舞曲。 玛祖卡舞曲是波兰民间中庸到快速的三拍子舞曲,其重音常落在第三拍或第二拍,一种是华沙地区流行的玛祖尔舞曲,一种是库亚维地区农民舞曲《()》,两者难以区分。肖邦将两种舞曲混合在一起,用四三拍或八三拍,一种为舞曲性,用钢琴音响模仿民间乐器,好像是波兰乡村生活的音乐画面描绘;一种为以表现()为主,富于诗意的抒情性。 玛祖卡舞曲是波兰民间中庸到快速的三拍子舞曲,其重音常落在第三拍或第二拍,一种是华沙地区流行的玛祖尔舞曲,一种是库亚维地区农民舞曲《》,两者难以区分。肖邦将两种舞曲混合在一起,用四三拍或八三拍,一种为舞曲性,用钢琴音响模仿民间乐器,好像是波兰乡村生活的音乐画面描绘;一种为以表现为主,富于诗意的抒情性 探戈是一种双人舞蹈,旋律多为二拍子或四拍子,音乐节奏明快,它源于哪个国家?( )?
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