被称为科学教育学之父、传统教育学的代表人（）

传统教育学的代表人物是夸美纽斯（） 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（） 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的人是() 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表（） 被称为“传统教育学的代表”的是（）。 被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（　　） 赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。 著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是__________。 传统教育学的代表者是{pz_填空}，现代教育学流派的代言人是{pz_填空}。 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）。 对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（　） 在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。 赫尔巴特是传统教育学之父，他的目的是为了培养工人 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。