单选题

()是借助于抽象概括,将对具体事物的感性的表象上升为意象,以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合,创造出新形象的思维过程与方法。

A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 立体思维
D. 成象思维

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单选题
()是借助于抽象概括,将对具体事物的感性的表象上升为意象,以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合,创造出新形象的思维过程与方法。
A.形象思维 B.抽象思维 C.立体思维 D.成象思维
答案
单选题
在感性认知基础上,借助于抽象概括,将对具体事物的感性的表象上升为意象,将记忆中的形象的表象作为思维材料,以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合,创造出新形象的思维过程与方法,就是所谓的()。
A.形象思维 B.抽象思维 C.立体思维 D.成象思维
答案
单选题
不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是(  )。
A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.语词逻辑思维
答案
单选题
()是比喻的延伸和扩大,它是借助于特定的具体事物,来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
A.比喻 B.象征 C.双关 D.夸张
答案
单选题
抽象变形的特点是在加工,变化过程中常借助于()文字等表现方法,使形象更简洁和更意象化。
A.几何形 B.自然形 C.适合形 D.夸张形
答案
主观题
真理的客观性是指: 借助于具体劳动转移到新产品中去|借助于抽象劳动而再生产出来|是逐渐消失的|能发生价值增殖
答案
单选题
不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是()。
A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.语词逻辑思维
答案
单选题
思维是在感性认识的基础上,借助于(  )实现的
A.动作 B.言语 C.劳动 D.活动
答案
单选题
借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是()。
A.智力技能 B.模式识别程序 C.动作步骤程序 D.动作技能
答案
主观题
填空题:思维的概括性是借助于(  )来实现的。
答案
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