（ ?）年，我国教育部首次颁布义务教育阶段17个学科的课程标准，高中阶段15个课程标准。
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（ ?）年，我国教育部首次颁布义务教育阶段17个学科的课程标准，高中阶段15个课程标准。
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教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿（）
A.2000年7月 B.2000年11月 C.2001年7月 D.2001年11月
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教育部颁布了九年义务教育阶段 《美术课程国家标准 》的实验稿是那一年（）
A.2000.7 B.2000.11 C.2001.7
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()年()月教育部颁布《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》。这是我国首次颁布的生物课程标准。
A.2000；7 B.2001；7 C.2002；7 D.2003；7
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我国义务教育阶段课程计划的特征是（）
A.强制性、科学性、基础性 B.科学性、强制性、普遍性 C.强制性、普遍性、基础性 D.科学性、普遍性、基础性
答案
我国义务教育阶段的课程计划的特征有（）
A.科学性 B.义务性 C.基础性 D.强制性 E.普遍性
答案
关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准，下列说法正确的是：
A.在各课程标准中，义务教育阶段的课程共分为两个阶段 B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体 C.语文课程标准第二学段要求学生默读，速度每分钟不少于300字 D.数学课程标准中规定，从第二学段（4-6年级）开始，学生开始认识几何
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关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准, 下列说法正确的是（）
A.在各课程标准中, 义务教育阶段的课程共分为两个学段 B.义务教育课程标准中课程目标的描述以学生行为为主体 C.语文课程标准第二学段要求学生默读, 速度每分钟不少于300字 D.数学课程标准中规定, 从第二学段（4-6年级） 开始, 学生开始认识几何
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我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）。
A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性 C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础性
答案
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )。
A.科学性，普遍性，基础性 B.强制性，普遍性，科学性 C.强制性，基础性，科学性 D.强制性，普遍性，基础性
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我国义务教育阶段的课程计划，具有的特征是（）
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
义务教育阶段美术学科共分()学段。
义务教育阶段，必修的共同课程是（ ）
义务教育阶段，必修的共同课程是（）
简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）
我国现行的义务教育阶段是（）
我国义务教育阶段的学制有（）
义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。
义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。
简述义务教育阶段美术课程的基本理念。
义务教育阶段将课程内容的分成几级（ ）。
义务教育阶段的英语课程具有________性质。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段，即()。
目前我国的义务教育阶段包括（）
2001年，我国教育部颁布了（）。
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