单选题

在20世纪60年代前,美国可口可乐公司一直以单一的品种、标准的瓶装和统一的广告宣传内容长期占领世界非酒类饮料市场,这是一种()。

A. 无差异市场营销战略
B. 差异性市场营销战略
C. 集中性市场营销战略
D. 大量市场营销战略

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单选题
在20世纪60年代前,美国可口可乐公司一直以单一的品种、标准的瓶装和统一的广告宣传内容长期占领世界非酒类饮料市场,这是一种()。
A.无差异市场营销战略 B.差异性市场营销战略 C.集中性市场营销战略 D.大量市场营销战略
答案
单选题
截止到20世纪60年代,可口可乐公司都采用()
A.专业化营销策略 B.集中化营销策略 C.无差异营销策略 D.差异化营销策略
答案
单选题
可口可乐标志及饮料瓶是()20世纪30年代的成功之作。
A.厄尔 B.罗维 C.提革 D.盖茨
答案
主观题
可口可乐在20世纪80年代尝试的“新可乐”失败的主要原因是什么?
答案
单选题
20世纪60年代以前的可口可乐公司,一直以一种口味、一种包装和统一的广告宣传,长期占领世界的软饮料市场。这一目标市场策略称为 ( )
A.无差异性市场策略 B.差异性市场策略 C.密集性市场策略 D.利基市场策略
答案
单选题
世界上最大的软饮料公司可口可乐公司在公司截止到20世纪60年代,采用的是什么样的营销策略()?
A.无差异营销策略 B.差异营销策略 C.专业化营销策略 D.集中性营销策略
答案
主观题
世界上最大的软饮料公司可口可乐公司在公司截止到20世纪60年代,采用的是什么样的营销策略?( )
答案
单选题
世界上最大的软饮料公司可口可乐公司在公司截止到20世纪60年代,采用的是什么样的营销策略?
A.无差异营销策略 B.差异性营销策略 C.专业化营销策略 D.集中性营销策略
答案
主观题
Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
答案
单选题
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国,兴起于20世纪60年代。()
A.错误 B.正确
答案
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