按照幼儿教育实践类型来看，（）型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的

幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。 幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。 .______原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。( ) 蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，试结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。 （）教育思想的一个基本主张就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。 在英国，推动幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是( ) (   )原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。 什么是以人为本的幼儿教育？ 什么是以人为本的幼儿教育 （  ）教育思想的一个基本主张就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。 （）是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的 在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系? 幼儿教育的中心任务是（　）。 幼儿教育的中心任务是（　　）。 幼儿教育的中心任务是（） 幼儿教育的中心任务是( ) 幼儿教育的中心任务是（） 幼儿教育的中心任务是（　　）。 幼儿教育的中心任务是（　　）。 从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。